Collège Jean Rostand, Bray sur Seine
Séquence 1 : le bruit
L’œuvre principale : City Life de Steve Reich, "Check it out" (1995)
Version live
Qui est Steve Reich ?
Steve Reich est un compositeur américain, toujours vivant (il a maintenant 87 ans).
Il est très connu pour une autre œuvre : Different train.
Dans "Check it out", extrait de City Life de Steve Reich, le compositeur (= celui qui a écrit la musique) a placé des bruits de la vie quotidienne (claquements de portières de voitures, klaxons, bruits de moteur etc).
Lorsque cette œuvre est jouée en live, c'est le musicien qui s'occupe de l'échantillonneur qui est chargé de jouer ces bruits au bon moment.
L'échantillonneur est un instrument de musique électronique capable d'enregistrer des sons et des les reproduire. Il peut être commandé par un clavier, comme c'est le cas dans City Life.
Son : vibration de l'air allant d'un émetteur à un récepteur.
Bruit : son jugé désagréable.
Toutefois, l’œuvre City Life nous montre qu'un bruit n'est pas forcément quelque chose de déplaisant et peut servir à créer une œuvre musicale. Ici, le bruit permet d'évoquer l'environnement de la rue à l'auditeur, de créer de la diversité dans une œuvre relativement répétitive et de proposer une expérience originale.
En physique, la fréquence d'un son, c'est-à-dire le nombre de fois qu'un son va vibrer pendant une seconde, est exprimée en hertz (hz).
A
B
3 hz
30 hz
Dans le schéma ci-dessus :
Le son A vibre trois fois en une seconde : on dit que sa fréquence est de 3 hertz (hz).
Le son B vibre trente fois en une seconde : on dit que sa fréquence est de 30 hertz (hz).
-> Le son B vibre donc plus rapidement que le son A car il vibre plus de fois pendant le même laps de temps.
Plus un son vibre rapidement, plus il est aigu.
Le son B vibre plus rapidement que le son A, le son B est donc plus aigu que le son A.
-> Donc, un son de 30 hertz est plus aigu qu'un son de 3 hertz.
L'être humain perçoit des sons compris entre 20 et 20 000 hertz. Il ne perçoit pas les sons ayant des fréquences inférieures ou supérieures.
Le schéma ci-dessous nous montre que certains animaux sont capable de percevoir des sons beaucoup plus graves que l'être humain (éléphant, taupe), d'autres sont capable de percevoir des sons beaucoup plus aigus que l'être humain (chauve-souris, dauphin).
grave
aigu
En physique, la puissance d'un son (s'il est doux ou fort) est exprimée en décibel (db).
Plus on s'approche de 130 décibel, plus le son est fort et plus la sensation est pénible, douloureuse voire dangereuse.
Pour information, une salle de classe bruyante se situe à 80 décibels !
Comment entend-on ?
Le son est une vibration de l'air. Cette vibration est captée par le pavillon qui sert d'"entonnoir" à bruit. Elle entre dans le conduit auditif et vient faire vibrer le tympan. Les osselets, qui sont les plus petits os du corps humain, sont alors mis en mouvement : d'abord le marteau, puis l'enclume et enfin l'étrier (on leur a donné ce nom à cause de leur forme rappelant plus ou moins celles de ces objets). Les osselets amplifient la vibration et la communiquent à la membrane de la cochlée, organe en forme d'escargot. Dans la cochlée se trouve un liquide entourant une multitude de petits cils. La vibration transmise à la membrane de la cochlée met le liquide en mouvement et agite les petits cils. Ces cils transforment ce mouvement en activité électrique qui est transmise jusqu'au cerveau via le nerf auditif. Le cerveau interprète l'information.
Lorsqu'on est exposé à des sons trop forts trop longtemps, les petits cils dans la cochlée peuvent se briser.
Dans ce cas, l'information n'est plus transmise au cerveau. On est alors atteint de surdité.
Surdité : c'est le fait d'entendre moins bien ou plus du tout.
Les cils peuvent également se mettre à vibrer de manière incontrôlable. Dans ce cas, on entend un sifflement en continu. C'est ce qu'on appelle un acouphène .
Acouphène: c'est un bruit strident (très aigu) qu'on entend en permanence.
Le malade continue de l'entendre même s'il se bouche les oreilles. Il n'existe pas encore de traitement pour ce problème.
Pour éviter ces problèmes, il existe plusieurs solutions :
- Mettre des bouchons d'oreille (= boules Quies) pendant un concert ou lors d'une sortie en boîte de nuit.
- Baisser le son de ses écouteurs.
- S'éloigner des enceintes pendant un concert.
La partition
De quoi parle la chanson ?
Une femme explique à son petit-ami qu'elle le quitte ("I got my ticket for the long way 'round" : j'ai mon ticket pour le long voyage), qu'elle va s'amuser, se faire de nouvelles connaissances ("And I sure would like some sweet compagnie" : et j'aimerais un peu de compagnie") et qu'il va la regretter ("you're gonna miss me when I'm gone" : tu vas me regretter quand je serai partie).
Qui est Anna Kendrick ?
Anna Kendrick est une actrice et chanteuse américaine née environ 28 ans avant ta naissance.
Ce n'est pas elle qui a écrit la chanson When I'm gone mais elle l'a interprétée dans le film "Pitch perfect" en 2012, ce qui l'a rendue populaire.
Le chant : When I'm gone d'Anna Kendrick (2012)
Etape 1 : Je tape deux fois dans mes mains.
Etape 4 : Je prends mon gobelet avec ma main droite, je le soulève puis je le repose sur la table.
Etape 7 : Je tape sur mon gobelet avec ma main gauche à l'endroit où je suis censé boire.
Etape 10 : Je tape le gobelet sur la partie droite de la table de manière à ce que mes deux bras soient croisés à la fin.
Etape 3 : Je tape une fois dans mes mains.
Etape 5 : Je tape une fois dans mes mains.
Etape 6 : Je retourne mon poignet droit de manière à avoir mon pouce vers le bas, je prends mon gobelet à l'envers et le retourne.
Etape 8 : Je fais passer mon gobelet de ma main droite à ma main gauche : attention, je dois tenir le gobelet dans ma main gauche par le bas du gobelet.
Etape 9 : Je tape ma main droite, désormais libre, sur le côté gauche de la table.
Enchainement des dix étapes
Apprendre les mouvements de la cup song en dix étapes
Etape 2 : Je tape ma main gauche sur la table, puis ma main droite et enfin ma main gauche à nouveau.
Le cours
Non rempli
Rempli